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Le TDAH, ça se soigne?

Le TDAH, ça se soigne?

Le TDAH, ça se soigne? En termes de traitements associés au TDAH on associe les 2 grandes familles de traitement : le traitement pharmacologique (médication) et le traitement en psychologie (psychothérapie). L’effet combiné de ces 2 traitements augmente...

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LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages

LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages https://sites.google.com/site/dralainpouhet/pour-les-enseignants

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Faciliter la scolarité d'un enfant TDAH

DEFINITION « Le TDA-H » : Le Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, est un trouble neuro-développemental pouvant se révéler sous 3 formes : - un trouble de type inattention - un trouble de type hyperactivité / impulsivité - un...

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Faciliter la scolrisation de l'enfant Dyspraxique

DEFINITION L’enfant dyspraxique est anormalement « maladroit » et ne peut organiser les gestes que pourtant il conçoit bien et dont toutes les réalisations motrices ou graphiques sont médiocres, informes, brouillonnes. C’est un enfant vif, curieux, intelligent....

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Faciliter la scolarité de l'enfant dyslexique

DEFINIR LA DYSLEXIE La dyslexie est un trouble de la mise en place des mécanismes d’analyse et de reconnaissance des mots écrits empêchant ou gênant de façon très importante l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe. Ce trouble peut être associé...

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Faciliter la scolarité de l'enfant dyslexique

DEFINIR LA DYSLEXIE La dyslexie est un trouble de la mise en place des mécanismes d’analyse et de reconnaissance des mots écrits empêchant ou gênant de façon très importante l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe. Ce trouble peut être associé...

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Faciliter la scolarité de l'enfant Dyscalculique

DEFINIR LA DYSCALCULIE La dyscalculie est un trouble des compétences numériques et des habilités arithmétiques. Elle ne se limite pas au calcul, elle inclut les compétences numériques au sens large .Ainsi, un enfant présentant de grosses lacunes dans...

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FACILITER LA SCOLARITE DE L’ENFANT DYSPHASIQUE

DEFINITION La dysphasie est un trouble structurel (déviance profonde et constante dans l’utilisation du langage), spécifique et durable du développement du langage oral. Le trouble est spécifique car il survient en l’absence de pathologie neurologique,...

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Neuropsychologique 1

Neuropsychologique 1

La remédiation Neuropsychologique La Neuropsychologie est une discipline issue de la psychologie. L’idée de départ est que le fonctionnement psychologique global peut-être associé à la structure et au fonctionnement de notre cerveau. C'est ainsi que tous...

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Psychologue

Psychologue

S. GAUCHER Depuis 1985, le titre de Psychologue est protégé par la loi et nécessite l’obtention d’un Diplôme (de troisième cycle) d’Etudes Supérieures Spécialisées (Master 2) de Psychologie [formation universitaire longue]. La Psychologie Clinique est...

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