La gestion du temps

Par Enfants Différents

La gestion du temps Les difficultés de gestion du temps sont un motif fréquent de consultation au Centre d'aide aux étudiants. Les études universitaires requièrent certains ajustements pour réussir, entre autres quant au degré d'autonomie et de discipline...

Lire la suite

La mémorisation

Par Enfants Différents

La mémorisation Les études universitaires visent différents objectifs, dont celui de comprendre en profondeur les notions présentées. Effectivement, il est primordial de bien comprendre les notions étudiées, mais il faut aussi s'en souvenir ! ! Or, plusieurs...

Lire la suite

La concentration

Par Enfants Différents

La concentration Il n'est pas suffisant de vous asseoir devant vos livres et de tourner les pages pour faire une étude efficace. Il faut également orienter votre attention sur la tâche, ce qui est plus difficile. La concentration est l'orientation de...

Lire la suite

Stratégies pour étudier avec un TDAH

Par Enfants Différents

Stratégies pour étudier avec un TDAH Les études universitaires exigent que les étudiants développent une plus grande autonomie. Cet objectif semble plus difficile à atteindre pour les étudiants aux prises avec un trouble déficitaire de l’attention ou...

Lire la suite

un autiste patiente en primaire faute de place au collège

Par Enfants Différents

« Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l’école »

Par Enfants Différents

« Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l’école » #Guide à destination des #AVS à télécharger gratuitement sur le thème « Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l’école » : http://www2.ac-lyon.fr/e...

Lire la suite

Objectif Réussite

Par Enfants Différents

Objectif Réussite

Lire la suite

LA PSYCHANALYSE, LES DYS ET L’AUTISME

Par Enfants Différents

LA PSYCHANALYSE, LES DYS ET L’AUTISME LA PSYCHANALYSE, LES DYS ET L’AUTISME Les enfants « dys » aussi sont des victimes de la psychanalyse Le documentaire « Le Mur ou la psychanalyse à l’épreuve de l’autisme » met crûment en lumière la persistance de...

Lire la suite

Les alignements de jouets, on peut en sortir !

Par Enfants Différents

Les alignements de jouets, on peut en sortir ! Les alignements de jouets, on peut en sortir ! 28/04/2014 lepetitprinceadit Le Petit Prince avait bien aligné ses petites voitures. Le long d’un motif du tapis, elles étaient bien toutes collées les unes...

Lire la suite

Aider les enseignants à tenir compte des besoins spécifiques de chaque élève

Par Enfants Différents

Le cdH, tout au long de la législature 2009-2014, a suscité et soutenu des dispositifs qui prennent en compte la spécificité des besoins de chaque élève, qui favorisent le soutien continu dans la classe et qui évitent le recours au redoublement ou à l’orientation...

Lire la suite