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Top articles

  • Les enfants précoces n'aiment pas l'école

    31 octobre 2014

    Les enfants précoces n'aiment pas l'école Publié le 01/09/2014 à 03:49, Mis à jour le 01/09/2014 à 07:55 Limoux (11) - Congrès sur les surdoués en novembre Du 15/11/2014 au 16/11/2014 Les surdoués ont besoin souvent d'être suivis par un psychologue/photo...

  • Trouble du déficit d’attention/hyperactivité : premières recommandations françaises - HAS -

    09 mars 2015

    Paris, France – Les professionnels de santé sont souvent démunis pour identifier le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Et pour cause : ils n’ont, dans la majorité des cas, jamais été informés au cours de leurs études...

  • Orthophoniste : savoir sur le bilan orthophonique -

    04 février 2015

    Votre enfant doit prochainement passer un bilan orthophonique ? Vous redoutez un peu le « verdict » de l’orthophoniste ? Magicmaman vous dit tout sur ce rendez-vous médical. Qu’est-ce qu’un bilan orthophonique ? Le bilan orthophonique est réalisé par...

  • L'enfant surdoué : comment l'aider ??

    28 décembre 2014

    ?Comment aider l'enfant surdoué à s'épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ? Être surdoué, c'est une richesse, mais c'est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal. Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ? Comment le...

  • L’enfant discret

    28 décembre 2014

    http://www.enfantsprecoces.info/l-enfant-discret/ Cet article est publié dans le cadre de notre dossier sur les 6 profils d’enfants surdoués. Rejoignez notre page Facebook pour être tenu au courant de la parution des prochains articles de ce dossier dès...

  • Les centres de ressources handicap

    21 décembre 2014

    Les centres de ressources handicap Afin d’aider les personnes en situation de handicap, leur famille et les professionnels qui les accompagnent, des centres ressources et centres référents leur apportent informations, conseils et les aident dans leurs...

  • Syndrome de dysoralité sensorielle

    04 décembre 2014

    L’hypersélectivité alimentaire, quand on est petit c’est un caprice, et quand on est grand c’est psy. Voilà ce que m’a dit mon orthophoniste aujourd’hui. Selon elle, ce n’est pas psy, c’est physiologique. Une nouvelle piste toute neuve et très intéressante...

  • Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH)

    03 décembre 2014

    Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est le trouble comportemental le plus fréquent chez les enfants et les adolescents. À des degrés variables, le TDAH peut perturber le fonctionnement personnel, scolaire, familial et...

  • ocument: Enseigner aux élèves à hauts potentiels - brochure d'information

    30 novembre 2014

    Document n°9920 Enseigner aux élèves à hauts potentiels - brochure d'information Cette brochure a été rédigée à l'issue d'une recherche en éducation subventionnée par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Elle vise, dans le même esprit que...

  • Affiche Pop ton potentiel

    28 novembre 2014

    Affiche Pop ton potentiel Estime de soi et fierté personnelle Relève le défi! Cette affiche psychoéducative à l’esthétique de jeu vidéo a été conçue pour sensibiliser les jeunes aux actions concrètes qu’ils peuvent poser quotidiennement pour accroître...

  • Handicaps & Scolarité

    07 novembre 2014

    Handicaps & Scolarité Blog qui parle de la scolarisation des enfants en situation de handicap. Scolarisation des élèves handicapés ... en chiffres Publié le 26 octobre 2014 par Moscillo Sylvie Ce que dit la loi : La loi du 11 février 2005, fondée sur...

  • Lectures et documents en téléchargement libre

    02 octobre 2014

    par Dr louis VERA Lectures recommandées pour approfondir Comprendre et traiter les phobies C. Mirabel Sarron, L. Vera Dunod 2012 Take control of ADHD : The Ultimate Guide for Teens With ADHD Ruth Spodak, Kenneth Stephano Prufrock Press, 2011 Mon cerveau...

  • Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH… aménagements aux examens

    21 décembre 2014

    Les démarches et les aménagements possibles aux examens pour les « dys » Votre enfant doit cette année passer un examen : DNB, Baccalauréat… des aménagements existent pour qu’il passe cet examen dans de bonnes conditions et également dans des conditions...

  • SNDV explications

    12 décembre 2014

    INTRODUCTION Le trouble d’apprentissage de type non verbal (TANV), commu- nément nommé syndrome de dysfonctions non verbales (SDNV), est un syndrome qui a été récemment découvert en neuropsychologie. L’élève aux prises avec ce trouble présente plusieurs...

  • Hypersensible ?

    04 décembre 2014

    Il semblerait que néophobie et hypensibilité soient liés, c’est le cas pour ma part mais il n’en est pas forcément de même pour tous les néophobes apparemment. J’ai pour ma part rencontré une orthophoniste, formée pour détecter et soigner une hypersensibilité...

  • Recommandations aux enseignants : adaptations pour les enfants avec TDAH

    03 décembre 2014

    Procéder à des adaptations pour les enfants avec TDAH peut d’abord sembler aux enseignants une surcharge de travail impossible, étant donné le nombre d’enfants par classe. Mais dans la plupart des cas de TDAH (pas les plus graves, et sans autre pathologie...

  • 5 livres documentaires pour aider parents et enfants

    22 novembre 2014

    5 livres documentaires pour aider parents et enfants Par défaut Titre : Laisse-moi t’expliquer… l’autisme Auteure : Stéphanie Deslauriers Genre : Album documentaire Public cible : Enfants d’âge scolaire et leurs parents Résumé : Salut ! Je m’appelle Coralie....

  • Jacques Toubon : "Il faut plus de moyens pour les Maisons départementales du handicap"

    01 octobre 2014

    En réponse aux manifestations de personnes handicapées et de familles devant les MDPH, le nouveau Défenseur des droits estiment que "les Maisons départementales ne sont pas assez équipées". Il était l'invité de la rédaction de Vivre FM ce mardi 30 septembre....

  • Pourquoi dit-on que la France a 40 ans de retard en matière d’autisme ?

    28 septembre 2014

    le 18 novembre 2013 20H44 | parthe-autist « 40 ans de retard ». On entend souvent cette expression… Mais que veut-elle dire ? Les parents le savent bien eux. L’autisme en France en 2013 : un trouble psychologique ? D’abord, cela veut dire qu’au niveau...

  • Le TDAH chez les enfants d’âge préscolaire et de maternelle

    08 décembre 2014

    Selon les chercheurs, jusqu’à 5 % des enfants d’âge préscolaire souffrent de TDAH. La plupart des enfants atteints de TDAH ne sont diagnostiqués qu’une fois qu’ils ont grandi. Toutefois, de plus en plus d’éléments donnent à penser que les enfants qui...

  • Cinq trucs sur… le TDAH chez l’enfant

    03 décembre 2014

    Le trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est sur toutes les lèvres, sur toutes les tribunes. Pour les parents ayant un enfant aux prises avec ce problème, une foule de questions et d’inquiétudes surgissent. L’orthophoniste Agathe...

  • TDAH : Trucs et astuces pour les devoirs et leçons

    01 décembre 2014

    http://www.collectif-parents-tdah-ouest.fr/tdah-devoirs/ TDAH : Trucs et astuces pour les devoirs et leçons Pour les Parents Établissez une routine Identifiez avec votre enfant le moment le plus propice (ex : avant ou après le souper) ; Identifiez avec...

  • L'autisme est peut-être une autre forme d'intelligence

    30 novembre 2014

    http://www.rtl.fr/actu/societe-faits-divers/l-autisme-est-peut-etre-une-autre-forme-d-intelligence-7774691229 REPLAY - Un courant de pensée né aux États-Unis, tenant de la "neurodiversité", soutient que l'autisme n'est pas une maladie mentale, mais une...

  • Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH

    28 novembre 2014

    Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH Il est parfois difficile de te préparer pour aller à l’école le matin ? Tu as du mal à te concentrer en classe ? Tu as souvent la bougeotte ou de la difficulté à demeurer assis ? Tu contrôles difficilement...

  • Trucs pour les familles qui vivent avec un enfant autiste

    07 novembre 2014

    Les enfants autistes ont besoin de structures visuelles, de repères au quotidien. Ils sont bien souvent plus anxieux que les autres enfants en général. Ainsi, de leur apporter de la prévisibilité et une structure au quotidien ne peut que les aider à mieux...

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