Cet exemple tiré du livre Accueillir un jeune enfant autiste (éd. Association une Souris verte, 20 €, www.unesourisverte.org ) illustre parfaitement les difficultés de communication au quotidien avec un enfant qui souffre de troubles envahissants du développement (TED). Ecrit par Aurore Chanrion, psychologue, cet ouvrage synthétique (moins de 100 pages) présente les caractéristiques de l’autisme et des TED avec clarté (tous les mots sont expliqués) et propose des clés pour faire face aux troubles du comportement. Un ouvrage de référence pour les parents, mais aussi les professionnels de la petite enfance, les enseignants et les AVS.

Sur le même thème, l’UNAPEI et l’Association pour la recherche sur l’autisme et la prévention des inadaptations (ARAPI) publient également un guide L’autisme, où en est-on aujourd’hui, 18 € (www.unapei.org ).

Parents d’enfant autiste, atteint du syndrome d’Asperger ou autre forme de trouble envahissant du développement, vous trouverez dans le guide déclic "Mon enfant est autiste " tous les conseils dont vous avez besoin pour accompagner votre enfant.

« Elle s’appelle Sabine », le film qui en est tiré a été présenté à Cannes en mai 2007 et sort en salles le 30 janvier prochain. Il raconte l’histoire singulière de la sœur cadette de la réalisatrice, dont les traits autistiques ont été diagnostiqués tardivement, qui a cependant grandi entourée de l’amour de sa famille nombreuse. Arrivée à l’âge adulte, Sabine, par suite de circonstances malheureuses, devient violente et est internée en hôpital psychiatrique. Elle y séjournera cinq ans et recevra des neuroleptiques à haute dose qui lui feront perdre toute vitalité.

Aujourd’hui Sabine vit dans un foyer en Charente. C’est là que sa sœur Sandrine la suit caméra à l’épaule avec tendresse et patience. Elle porte sur sa jeune sœur un regard sensible, mais dénonce aussi en voix off les dysfonctionnements de la prise en charge des adultes autistes en France. Un film fort à voir absolument.

Parents d’enfant autiste, atteint du syndrome d’Asperger ou autre forme de trouble envahissant du développement, vous trouverez dans le guide déclic "Mon enfant est autiste " tous les conseils dont vous avez besoin pour accompagner votre enfant.

Comment est né ce livre ?
Brigitte Lavau : Depuis le premier jour où j’ai commencé à travailler dans un hôpital de jour (celui nommé dans le livre « Les Jonquilles »), j’ai tenu un journal où je notais tout ce que disaient les adolescents. Mon objectif n’était pas d’en faire un livre, mais de garder une trace de la richesse des échanges avec les jeunes. Au bout de sept ans, j’avais sept cahiers ! Petit à petit est venue l’idée d’utiliser toute cette matière. J’avais envie de faire entendre la voix des éducateurs qu’on entend peu et de montrer une facette un peu moins misérabiliste de l’autisme.

Tout y est vrai ?
J’ai mélangé les expériences que j’ai connues dans deux institutions, j’ai modifié les prénoms, mais je n’ai rien inventé. Les ados ont vraiment prononcé toutes ces phrases décalées et ”perles” que je rapporte. Nous en avons ri ensemble. Car s’il y a des moments douloureux que je raconte aussi, il y a beaucoup d’occasions de sourire.

Il y a beaucoup de débats autour de l’autisme. Comment vous situez-vous ?
Pour moi, la querelle entre l’école psychanalytique et les « comportementalistes » est stérile. Je crois qu’on est encore loin de tout connaître sur l’autisme. Il faut avancer avec humilité, humanité et sans œillères. L’hôpital de jour « Les Jonquilles », que je décris dans mon livre, est issu de la « vieille » école psychanalytique, et pourtant l’équipe n’avait pas peur d’expérimenter. On utilisait par exemple un tableau-emploi du temps avec des photos et pictogrammes.

Même s’ils ne sont pas présents au quotidien, les parents tiennent aussi un rôle important dans votre récit. Ont-ils lu le livre ?
Certaines institutions ont parfois du mal à s’ouvrir aux familles, mais pour moi les échanges avec les parents sont essentiels. Ils ont été, avec les membres de l’équipe, mes premiers lecteurs. Ils m’ont dit avoir été émus qu’on parle de leurs enfants de manière positive. Ils ont même appris sur eux des choses qu’ils ne connaissaient pas. »

Est-ce que vous continuez à écrire ? Est-ce que vous imaginez une suite à ce récit ?
Bien sûr, je continue à tenir mon journal. D’ailleurs si j’oublie d’écrire un jour, les adolescents me le rappellent, car c’est très important pour eux. Mais je ne sais pas encore si cela fera un autre livre. »

http://brigittelavau.blogspot.com/